Visokoškolske biblioteke u sistemu naučne komunikacije

Sažetak

Prikupljanje, obrada, pohrana, očuvanje i diseminiranje produkata naučnog rada akademskog osoblja od esencijalnog su značaja za izgradnju prestiža jednog univerziteta, a imajući na umu da se naučne publikacije oduvijek koriste i kao sredstvo vrednovanja rada naučnih radnika, u ovom se radu argumentira potreba uključivanja visokoškolskih biblioteka u realizaciju različitih programa univerzitetskog izdavaštva orijentiranih ka promociji, tj. povećanju vidljivosti rezultata znanstvenih istraživanja akademske zajednice na međunarodnom nivou. Iako bibliotekari u visokoškolskim bibliotekama raspolažu iskustvom kolaboracije u različitim programima izdavaštva, poput programa publiciranja e-časopisa, zbornika radova sa konferencija ili tehničkih izvještaja, u radu će se istaknuti potreba usavršavanja i usvajanja novih uloga za potrebe sazrijevanja i profesionalizacije ove sve prisutnije djelatnosti. S tim u vezi, ovaj rad tematizira važnu ulogu visokoškolskih biblioteka u izdavačkim programima univerziteta, izdvajajući dva osnovna načina na koji biblioteke daju svoj doprinos ovim procesima: kao izdavači i kao podrška izdavačkoj djelatnosti univerziteta. Rad problematizira u bosanskohercegovačkoj naučnoj i stručnoj literaturi iz bibliotečko-informacijskih nauka nedostajuće diskusije o prednostima uključivanja visokoškolskih biblioteka u izradu strategija unapređenja izdavačke djelatnosti univerziteta, odnosno uspostavljanja efikasnog sistema upravljanja naukom i inovacijama te poticanja izvrsnosti i relevantnosti naučnih istraživanja. Oslanjajući se na iskustvo akademskih biblioteka u korištenju i diseminiranju naučnih informacija unutar sistema naučne komunikacije, u radu se donosi zaključak da efikasno pozicioniranje akademske biblioteke u izdavaštvu naučnih informacija može proširiti i diverzificirati izdavačku djelatnost univerziteta, posebno u kontekstu inicijativa otvorenog pristupa (OA, engl. open access) te principa otvorene nauke (OS, engl. open science).